奥斯汀迎新晚会，过去的圣诞晚会，这对学生和家庭来说，无疑是一场属于我们自己的视觉盛宴。在节目中，我们看到了孩子们努力展现自我，也看到了各方为节目效果付出的诸多努力。然而，对于我——一名普通的学校老师而言，感受却截然不同。如果让我为这次节目命名，我首先想到的便是“爱与奋斗”。这是一场学生与老师之间爱意交付的活动，也是每一个独立个体奋斗故事的生动演绎。爱与奋斗的定义，早已远远超出了节目本身所蕴含的寓意。

问题显露与新生蜕变

本周一，学校开启了第一轮节目预审环节。这是正式进入排练节奏后的首次正式预演，也是对半个月来付出的一次检验。从节目效果来看，存在不少不尽如人意之处。例如，节目整体节奏不够紧凑，舞美效果也未能得到很好的利用。但与此同时，我也看到了令人欣喜的一面。部分刚进入奥斯汀的新生，能够很好地融入表演节奏。对于一个仅仅入学奥斯汀3个月的孩子而言，可以说是天翻地覆的改变。刚入学时，他们胆怯、多动、不合群等各种无法融入学校生活的状态，而如今，他们已能满足集体需要，勇于承担集体荣誉感，这着实不易。对于我们而言，站在舞台上尚且会胆怯，而这些入学才3个月、曾有各种状况的学生，却做到了这一切。我真的为平时教学中付出辛勤努力的老师们感到自豪，也为自己能和这样的团队共事感到荣幸。

在挑战中收获成长

节目审核将分为初审、中审和定审，演出当日还会进行多次实地彩排。这对所有老师和学生来说，都是一种挑战，但这也正符合我们构建的整体计划——打造多场景的“社交”场合，让孩子们在其中面对困难、沮丧与挫折，然后突破困境，完成正常演出。无论是孩子还是我们，都能从中体会成长的乐趣。只有亲身经历，内心才能真正收获成长、自信与坦然。奥斯汀学校，不仅仅是黑板与课桌的天地，也可以是舞台与操场的舞台。此外，1月份的游学活动也在紧锣密鼓地筹备中，敬请期待！

奥斯汀作为民办融合教育的先驱，一直在行动中探索融合教育的可能方向。多年的努力与各种尝试，让我们有了独特的收获与积淀。这些积淀不仅体现在品牌上，更体现在多年来为奥斯汀默默付出的老师们身上。因为有你们，这一切才得以实现！