春风和煦，万物生长，四月的校园里处处洋溢着温暖与希望。在南京分校的孩子从不缺席，每一场精心策划的活动，都是一次温柔的陪伴，一次勇敢的尝试，一次自信的绽放。这个四月，我们围绕品格成长，先后开展了「我的勇气」与「听见自己」明信片主题活动，让孩子们在故事里感受力量，在创作中表达自我，在陪伴中慢慢长大。时光匆匆，四月即将画上句点，让我们一同回顾这段充满爱与温暖的成长旅程，珍藏孩子们每一个闪闪发光的瞬间。

把勇敢藏进心里，戴在身上

勇敢是什么？是第一次独自走回家，是主动承担家务，是遇到困难时勇敢向他人求助，也是敢于站在小伙伴面前，说出自己的小故事。为了让孩子们读懂勇气、感受勇气、拥有勇气，四月上旬，我们如期开展了「我的勇气」主题活动，用温柔的方式，守护每一颗小小的心灵。

活动一开始，老师带着孩子们共读关于勇气的绘本。在生动的故事里，大家静静聆听，慢慢理解：原来勇敢并不是不害怕，而是即使害怕，也愿意试着向前一步；原来勇敢藏在生活的每一件小事里，每一个努力尝试的自己，都值得被肯定。绘本故事结束后，一场关于“什么是勇敢”的温馨讨论悄然展开。孩子们你一言我一语，积极分享着自己心中的勇敢模样。有的孩子骄傲地说，自己可以独立上下学，不用家人陪伴；有的孩子认真地讲，自己会主动帮家里做力所能及的家务；还有的孩子轻声分享，曾经在需要帮助时，勇敢地向陌生人开口求助。每一句稚嫩的话语，都藏着最真实的成长；每一个平凡的小事，都是独属于他们的勇敢勋章。在交流中，孩子们不再胆怯，不再害羞，慢慢打开心扉，看见自己身上隐藏的力量。

最让孩子们期待的，莫过于制作专属的勇气宝石。大家拿起画笔，在老师的陪伴下，用水粉颜料精心涂色、认真装饰。小小的宝石在手中慢慢变得色彩斑斓，每一笔都是创意，每一抹色彩都是心意。没有统一的模板，没有固定的样子，每一颗勇气宝石，都是独一无二的存在，就像每一个与众不同的孩子。另一组的小朋友们静下心来，书写专属勇气宣言。一笔一划，一撇一捺，稚嫩的字迹里，藏着最坚定的初心。简单纯粹的文字，是孩子们对自己的期许，是直面成长的底气。书写完成后，孩子们自信出镜，录制勇气宣言视频。镜头前的他们，虽然有点羞涩，在老师的鼓励下，一字一句认真表达着自己的勇气誓言，自信又紧张的模样，真的很勇敢！

活动圆满结束，而勇气的种子已悄悄在心底生根发芽。这颗小小的勇气宝石，不仅是一份手工作品，更是一份陪伴、一份鼓励。愿它时刻提醒着孩子们：你远比自己想象中更勇敢，愿你带着这份勇气，自信从容地走向每一天。

用心认识自己，大胆欣赏学校

四月是品格自信月，自信是成长路上不可或缺的力量。为了让孩子们学会认识自己、表达自己、欣赏自己，我们又开展了温馨又有趣的「听见自己」明信片活动和「我是校园导览员」活动，让每一个孩子都能大胆发声，看见自己的闪光点。

「听见自己」明信片活动中，孩子们在老师的温柔引导下，开启了一场与自己的对话。首先是专属自我介绍录音环节，大家站在镜头前，或是大方开朗，或是略带羞涩，但都努力说出自己的名字，分享自己的爱好与喜欢的事物。从简单的自我介绍，到认真讲述心中所爱，再到勇敢地夸一夸自己，每一次开口，都是一次成长；每一次表达，都是一次突破。这些珍贵的录音，后期会制作成专属二维码，和明信片一起展示，让大家都能听见孩子们内心最真实的声音。与此同时，孩子们拿起画笔，绘制独一无二的自画像。大家认真思考，用心挑选颜色，在画纸上勾勒出自己的模样。有的孩子选择明亮的黄色，有的偏爱温柔的粉色，有的喜欢沉稳的蓝色，每一种颜色，都代表着独特的自己；每一幅画像，都藏着对自己的喜爱。整个活动现场轻松又温暖，没有压力，没有束缚，只有尽情的表达与快乐的创作。孩子们专注又认真，参与感满满，脸上始终挂着甜甜的笑容。在这个过程中，他们慢慢学会关注自己、接纳自己、喜欢自己，在心底种下自信的种子，慢慢生长。一张小小的明信片，一段短短的录音，承载的是孩子们最纯真的自我表达，也是我们对每一个孩子最温柔的期许：愿你永远喜欢自己，永远相信自己，敢于表达，敢于发光。

「我是校园导览员」活动中，孩子们细心探索校园角落，化身小小主人，一起发现并讲述学校美好。明亮整洁的教室，是大家静心学习、共同成长的小天地；趣味满满的游戏角落，经常传出孩子们的欢声笑语，是玩耍和学会合作的快乐星球；全新的图书角，一部分书是孩子们开学时自愿捐赠的书本，藏着各式各样的故事，翻开书本，便能遇见各种美好；创意满满的美工室，是艺术萌芽生长的地方，画笔、彩纸、手工材料，助力孩子尽情释放创意；设施齐全的电脑房，解锁全新的学习方式，探索科技的乐趣。校园的每一处角落，都陪伴着孩子们日常学习与生活，见证着一点一滴的成长。

准备就绪的孩子们，在老师的帮助下，梳理好语言，从容大方地站在台前，轮流介绍自己最喜欢的校园角落。细心介绍自己喜欢的区域有哪些特色用途，认真分享自己喜欢这里的理由。孩子们有的语言丰富，有的有些腼腆，但在老师的鼓励下，都能鼓足勇气，认真介绍自己观察到的校区，有的孩子喜欢安静的图书角，津津有味地看书，有的孩子喜欢游戏角，和同学们一起开心玩耍，不管是哪个区域，都是孩子们最最纯真的视角，是最让人感动的。

语言是有感染力的，画笔会让这份力量具象化，孩子们就是校园美景的见证者。孩子们认真回忆校园角落的模样，带上自己的想象与感受，用心勾勒线条，搭配自己觉得最心仪的色彩，将自己最爱的校园场景一一画下。笔下的校园生动又可爱，充满童真童趣，一笔一画，皆是对校园满满的喜爱与眷恋。从默默观望到大胆讲述，从羞涩胆怯到从容表达，这场小小的实践活动，见证了孩子们巨大的进步。在介绍与创作的过程中，孩子们不仅熟悉了校园环境，锻炼了语言组织能力与表达能力，更深深感受到校园的温暖与美好，进一步增强了归属感与集体荣誉感。在一次次勇敢展示中，慢慢变得大方、自信、从容，在热爱中成长，在表达中蜕变。

四月再见，五月可期

四月的时光温柔而短暂，两场温暖的活动，留下了数不清的美好瞬间。我们看见孩子们从羞涩到勇敢，从沉默到开朗，从不敢表达到尽情展现；我们见证着每一颗心灵的慢慢成长，感受着每一份小小的进步带来的惊喜。在奥斯汀融合学校，我们始终相信，成长从来不是一蹴而就的事情，它藏在每一次倾听里，每一次创作里，每一次勇敢的尝试里。我们用爱陪伴，用心守护，不催促、不焦虑，只愿给孩子们足够的时间与空间，让他们按照自己的节奏，慢慢长大。

勇气让我们不惧挑战，自信让我们闪闪发光。四月的活动虽已落幕，但成长从未停止。感谢每一位孩子的勇敢参与，感谢每一位家长的信任与支持，正是因为有了彼此的陪伴，校园生活才如此温暖而有力量。四月即将收尾，美好仍在继续。愿孩子们带着四月积攒的勇气与自信，在未来的日子里，心中有光，脚下有路，勇敢表达，自信成长，遇见更好的自己。五月，我们继续相伴，一同迎接更多温暖与惊喜。